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雄山

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미나미 유우잔

당신의 변함없는 친구!
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“ 걱정하지 마 ”

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신장

별계급

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15세

능력반

몸무게

나이

​성별

남성

168cm

58kg

​★​★☆

기술능력반

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앨리스

비눗방울 앨리스

  1. 비눗방울을 만들어낼 수 있으며, 만들어낸 비눗방울은 쉽게 터지지 않는다.

  2. 비눗방울이 사라지는 방법은 두가지다. 시간이 지나 스스로 터지거나, 큰 충격을 가하거나.

  3. 큰 충격의 경우 망치 세게 내려치는 충격을 가하는 정도의 충격이 기준.

  4. 지속시간은 평균 30분.

  5. 비눗방울의 크기의 따라 지속시간과 충격에서부터 버티는 강도가 달라진다.

  6. 크기가 작을 수록 오래 지속되며 큰 충격에도 잘 터지지 않는다.

  7. 비눗방울 안에 물건을 넣을 수도 있다.

  8. 가장 최근 크게 만든 비눗방울의 크기는 사람의 상체 크기 정도.

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성격

이타적인 | 능글거리는 | 오지랖넓은

미나미 유우잔, 이 소년에 대해 이야기해보자.

이 오지랖넓고 능글거리는 소년에 대해서!


 

  1. 오지랖 넓은

“응응, 난 기술반 대표 오지라퍼니까!”

 

유우잔은 여전히 오지랖이 넓다. 모두가 유우잔을 보고 여전히 이렇게 말한다. 

“아~ 기술 능력반의 참견쟁이?” 

상대가 도움을 요청하면 기꺼이 도움이 되고자 하고, 요청하지 않아도 되고자 한다.

이런 일방적인 도움도 도움이라면 말이다.

여전히 그의 주변은 시끄럽고, 그는 시끄러운 곳을 찾아다니며 시끄럽지 않아도 찾아간다. 


 

   2. 이타적인 / 사교적인

“걱정 마~ 난 하지 말라는 건 안 하니까.”

 

그의 이런 오지랖의 끝에는 항상 선의가 있다.  그는 남에게 도움이 되고 싶고, 그렇게 친해지고 싶다. 이게 유우잔이 남과 친해지려는 방식이다. 

누구는 유우잔이 오히려 민폐라고 말했고 누군가는 이타적이라고 했다. 확실히 유우잔은 이타적인 쪽에 가깝다. 그리고 여전히 이타적이다.

그는 자신의 의견보다는 타인의 의견을 더 들어줬고 웬만해서는 상대가 원하는 대로 해줬다. 그렇기에 여전히 그의 오지랖에는 끈기가 없다. 하지 말라는 건 안하고 하자고 하는 건 다 한다. 불가능한 것만 빼고. 유우잔의 사전에 거절이라는 건 없는 듯 했다.

누군가와 대화를 할 때 그 모습이 더 드러났는데 유우잔은 상대가 원하는 대답을 해주려 했다.  

그래야 본인도, 대화를 하는 상대방도 모두 만족할 테니까. 그에게 대화는 의사소통이라기 보다는 누군가의 호감을 얻는 수단에 더 가까웠다.


 

   3. 능글거리는 / 여유로운/ 시끄러운 / 수다스러운

“베짱이가 된 듯한 기분이야. 기타라도 배울까?”

 

한결같은 유우잔에게도 그래도 변화가 생겼는데 바로  능글거리는 태도다. 많이는 아니지만 전에 비해 능글거리는 면이 늘었다. 상황을 유연하고 융통성 있게 넘어가려 하다보니 의도치 않게 그렇게 됐다. 뭐든 웃으며 넘어가려고 하는 모습은 여유로운 모습처럼 보여지기도했다. 실제로도 그는 조급함과는 거리가 멀었기에 여유로운 것도 맞았다. 15세, 질풍노도의 시기라고 하지만 유우잔에게는 11살의 여름과 다를 바가 없었다. 그는 아마 학원에서 제일 태평할 것이다. 뭐, 여전히 시끄럽고 수다스러운 건 마찬가지지만.

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기타

01. 미나미 유우잔

1-1. 3월 2일생

1-2. 탄생화는 미나리아 제비

1-3. 오른손잡이

1-4. B형

1-5. 물고기자리

02. 가족

2-1. 4인 가족 중 장남. 아래로 5살 차이가 나는 여동생이 있다.

2-2. 유우잔의 가족들은 모두 비(非)앨리스.

2-3. 가족들과는 꾸준히 편지로 교류하고있다. 초등부 때에 비해 보내는 양과 빈도가 확실히 줄었다. 그렇다해도 여전히 많은 편에 속한다.

2-4. 가족과의 사이는 매우 좋다. 그렇기 때문에 어서 졸업을 하고 가족들과 만나고 싶어한다.

 

 

03. 앨리스

3-1. 유우잔이 학원에 들어온 시기는 8살.

3-2. 유우잔의 앨리스 발현은 7살 여름이었다. 그때 유우잔이 분 비눗방울이 계속 터지지 않고집안에 돌아다녔다.

3-3. 가족들의 걱정에도 무색하게 유우잔은 학원에 잘 적응했다.

3-4. 유우잔의 성적은 중상위권. 여전히 성적이 우수한 학생들에게 주어지는 외부와의 연락. 이걸 탐내고 있다. “사실 될 것 같지는 않아~ 그래도 포기하면 슬프니까!”

04. 호불호

4-1. 가족, 계란음식,사과, 눈오는 날씨, 시끄럽고 소란스러운 것.

4-2. 달달한 음식, 아픈 거, 수학

 

 

05. 그 외

5-1. 대식가. 여전히 많이 먹는다. 자잘한 주전부리도 찾아 먹는다.

5-2. 호칭은 기본적으로 성씨에 ~씨를 붙인다.

5-3. 자주 휘파람을 불곤 한다.

5-4. 중등부에 올라와서는 책을 자주 읽는다. 주로 동화책이나 소설책.

5-5. 올해 초 오른쪽 귀에 피어싱 2개, 왼쪽 귓볼에 1개를 뚫었다..

06. 소지품

6-1. 손수건. 초등부 때와 같이 머리를 묶는 용도로 쓰고 있다. 매우 소중히 여기고 있으며 앨리스 학원에 오기 전, 가족들이 준 물건 중 하나다.

6-2. 버블건. 앨리스와는 상관 없는 평범한 버블건이다. 가끔 들고다닌다. 이유를 물으면 “쏘면서 놀면 재밌어~”

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